Cuadro comparativo.
Compartimos el link del cuadro comparativo que muestra diversas posturas, acerca del papel de las TIC, en la educación.
https://drive.google.com/file/d/1ZW-EPHUUZ_vDMvyQxsyqfvKyFsphGK6D/view?usp=sharing
Compartimos el link del cuadro comparativo que muestra diversas posturas, acerca del papel de las TIC, en la educación.
https://drive.google.com/file/d/1ZW-EPHUUZ_vDMvyQxsyqfvKyFsphGK6D/view?usp=sharing
Hola! compañeros buenas noches, espero se encuentren bien. Su blog, nos parece agradable en general, su fondo muy relacionado con las TIC. Por otro lado en su anotaciones al cuadro comparativo hay algunas anotaciones que nos dejaron con dudas: en el recuadro de García y cols. ustedes comentan que la inclusión de la tecnología en sociedades vulnerables debe ser gradual; y no queda claro a que se refieren con ello. Porque desde nuestro punto de vista, mas bien en sociedades con pocos recursos económicos esto sucede de manera gradual por la falta de infraestructura. Por otro lado la inclusión de las TIC en la educación involucra efectivamente a todo el personal relacionado con la Educación; pero también es importante las medidas gubernamentales para el apoyo económico y que se dé; tanto con medidas para la opción de capacitación de los docentes como para la infraestructura. Y la relevancia de lograr la incorporación de las TIC en la Educación es con la idea de que los alumnos sean estudiantes pro-activos y ciudadanos a nivel mundial, con un conocimiento del manejo de la tecnología para lograr el acceso a la información, el adecuado manejo de esta y la capacidad de presencia a nivel mundial. Y en definitiva implica un cambio total del paradigma del rol de los estudiantes y los profesores en donde ambos son participantes activos del proceso educativo adquiriendo el conocimiento y con la guía del profesor siempre en ello.
ResponderEliminarSomos el equipo 3: Noel Pérez Buendía, Yahaira Tevillo Mosso, Rosalia Molinet Sánchez, Mary Carmen Ramos Canchola y Claudia E. Jiménez Carrillo.
EliminarAgradecemos los comentarios recibidos a nuestro Blog y cuadro comparativo, con referencia a ello, queremos precisar lo siguiente:
La inserción de las TIC en zonas de nivel socioeconómico bajo, debería de ser gradual a nivel nacional, en una equidad que demuestre el trabajo unificado de autoridades y comunidad escolar, pero en algunas entidades no es así, aunado a la falta de equipo, es por ello que se deben de reforzar las estrategias para que ésto sea posible.
La intención de elaborar un Blog con esas características, es para que aquellas personas que aún no están familiarizadas con éste recurso, tengan un acercamiento a las TIC, sin contratiempos.
Saludos cordiales,
Equipo 7
Castellanos Ramos Juan José. Cedillo Conchillos Dulce Angélica. Guevara Guillot María de Lourdes. Lozano Rodríguez Ilse Andrea. Pola Moreno Felipe Antonio.