Proyecto Integrador Etapa 2.
¡ Muy buenos días!
¡Nos alegra mucho que nos visites!
Ha sido un camino de acompañamiento, donde se han compartido proyectos y lo experimentado con el establecimiento de nuevas estrategias y la incorporación de las TIC, al proceso de enseñanza-aprendizaje.
La retroalimentación que nos has brindado enriquece nuestra labor.
Deseamos que disfrutes mucho el proyecto que presentamos, tanto como nosotros.
https://drive.google.com/file/d/1HrJw_CA3YbcOi25DCfk-MjoJTW6RTbQk/view?usp=sharing
Saludos cordiales.
Equipo 7
Buenas tardes, compañeros y compañeras.
ResponderEliminarPara el equipo 1 es un gusto y placer leer su proyecto, como bien lo mencionan la sociedad en estos tiempos nos demandan más y mejores estrategias, técnicas e insumos para una implementación de la Tecnología de la Información y Comunicación para poder desarrollar nuevas competencias en las y los alumnos para estos nuevos tiempos.
Al igual que ustedes coincidimos en que una buena evaluación nos permitirá observar las áreas de oportunidades del alumnado y así poder alcanzar las competencias que de desean.
Al observar y analizar su rúbrica de frecuencia podemos apreciar los parámetros que son muy claros y precisos, para poder obtener resultados reales al momento de evaluar, dicha rúbrica nos pareció muy interesante y enriquecedora.
El equipo 1 les deseamos sigan teniendo mucho éxito.
• BAUTISTA RAMÍREZ JUAN MANUEL
• GUTIÉRREZ LÓPEZ BERENICE
• HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ ANGÉLICA M.
• LARIOS LINARES SARAI
• UTRERA ESPINOSA BRYANT.
Saludos cordiales.
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ResponderEliminarBuenas tardes compañeros
ResponderEliminarPrimero que nada felicitarles por su aportación y buen trabajo en este proyecto etapa 2.
Al revisar su rúbrica y observar la forma en que decidieron evaluar, permítanos decirles que me pareció bastante accesible, fácil de observar, manejar y aplicar.
Nos pareció una rúbrica que podría aplicarse perfectamente a otros trabajos, y que, principalmente consideramos cumple el objetivo que se planteo en esta actividad. Tal y cómo lo describen Estrada y Boude en 2015 "El propósito de la evaluación del AVA es más que un medio para juzgar, es un proceso metódico que analiza e interpreta la información recolectada para la toma de decisiones en cuanto a los diferentes aspectos que lo componen, con el propósito de mejorar el objeto de evaluación".
Sin más por compartir les enviamos cordiales saludos.
Atentamente equipo 3:
BAUTISTA CUELLAR MARÍA SANDRA
BELTRÁN PIEDRA NANCY
CAÑEZ PEREZ ROGELIO
FERREIRA CHÁVEZ BEATRIZ
RAPOPORT BALCORTA LISA
Hola equipo # 7.
ResponderEliminarSomos el quipo #3 y nos gustaría comentarles que consideramos muy importante lo que mencionan al decir que hoy en día es imposible negar el impacto positivo que tienen las TIC, en las secuencias didácticas empleadas dentro del aula en la nueva normalidad conocida como modalidad a distancias. Actualmente la situación por la que estamos pasando nos ha obligado a cambiar la forma de enseñar y efectivamente hemos aprendido a usar las TIC. Esto es algo que ha traído grandes beneficios, sin embargo también es necesario contar con los maestros para dar continuidad a los aprendizajes.
La realidad de la enseñanza-aprendizaje es lograr que los alumnos adquieran y desarrollen las habilidades que les ayudarán en si día a día, esto logrando que adquieran los aprendizajes esperados y nos damos cuenta al leer su proyecto, que esa es la intención del CONALEP, desarrollar esas habilidades que ayudarán a los estudiantes a establecerse en el ámbito laborar logrando el objetivo que es llegar a desempeñar lo aprendido.
En cuanto a su método de evaluación podemos decir que es correcto ya que es adecuado a las necesidades que desean evaluar y al mismo tiempo es algo que los ayudara a saber el grado de desarrollo de las competencias que han adquirido los alumnos. Con relación al vídeo presentado en Powtoon consideramos que tiene una buena estructura, con colores adecuados, es algo fácil de comprender y que llama la atención del lector.
Muchas Felicidades por su trabajo, está bien elaborado y cumple con lo requerido en la actividad.
Saludos.
Somos el equipo #3 integrado por:
Jiménez Carrillo Claudia Elizabeth
Molinet Sánchez Rosalía
Pérez Buendía Noel
Ramos Canchola María del Carmen
Tevillo Mosso Yenni Yahaira
Hola compañeros!
ResponderEliminarFelicidades por concluir exitosamente este proyecto integrador. Podemos apreciar que su rubrica de evaluación fue ajustada y tomada de la lectura de Estrada y Boude. Es una rubrica muy completa y acertada en la cual podemos reflexionar sobre nuestro quehacer docente y la manera en transmitir nuestra enseñanza- aprendizaje.
Ciertamente coincidimos y concluimos que “La rúbrica para la evaluación de ambientes de aprendizaje no mide el grado de conocimiento ni de destreza que puede tener quien lo diseña, está diseñado para no olvidar y tener presente los aspectos esenciales a la hora de diseñar un ambiente de aprendizaje” (Estrada y Boude, 2015:18).
Atte: Equipo 10
Integrado por:
Integrantes:
• LAURA TORIJA DOMÍNGUEZ
• MARIELA TORRES VÁZQUEZ
• GABRIELA RAMÍREZ BAUTISTA
• MAGALY ELOISA RAMÍREZ GARAY
• VÍCTOR MANUEL HERRERA ALMERAYA
Buenas noches, compañeros del equipo 7.
ResponderEliminarEs un gusto realizar este tipo de actividades donde se fortalecen nuestras competencias como docentes ya que un punto muy importante es la coevaluación (evaluación entre pares) siendo esta una de las principales herramientas que podemos utilizar para tener una mejora continua desde el momento en que realizamos la planeación hasta cuando estamos en pleno desarrollo de una sesión de clase.
Cabe mencionar que le usos de las tecnologías está revolucionando el mundo, es por ello que deberíamos involucrarnos más con este tipo de actividades que de alguna u otra manera nos está fortaleciendo.
Su trabajo es acorde con el nivel educativo en el que lo enfocaron, con la información necesaria y muy digerible para cualquier persona que se encuentre en el ámbito educativo y fuera de él.
Respecto a su rubrica para nuestro equipo los parámetros que manejan son muy claros, interesantes y relevantes ya que con esta se puede evaluar el uso de la tecnología, esta apoya de manera óptima para que los alumnos desempeñen sus competencias y para que los resultados sean consistentes al momento de evaluar.
Facilidades y muy buen trabajo.
Equipo 9 integrado por:
Jazmín Guadalupe Amaya Pérez
Gabriela Amayrani Carbajal López
Antonio García Murillo
Nitzia Ashley Gutiérrez González
Luz Zoraya López Rocha
Buenas tardes, compañeros, somos el quipo 6 y después de revisar su blog, el cual se observa bien organizado y con un fácil acceso a las actividades realizadas, consideramos que hay varios puntos importantes que podemos destacar de su proyecto integrador.
ResponderEliminarPrimero, resaltar el hecho de que su evaluación se desarrolla con base en la apropiación del conocimiento y que la acción de evaluar puede realizarse tanto en momentos específicos, como lo es el corte de evaluación, pero también es posible realizarlo en un momento diferente, decisión que será tomada por el docente, lo que creemos puede ser una estrategia muy viable porque respeta el ritmo de aprendizaje de los estudiantes sin importar el nivel educativo en el que se esté trabajando.
Los niveles de apropiación de las TIC que señalan serán una herramienta muy útil para el docente, el cual debe ser consciente y dominar el tema para poder dar seguimiento a los estudiantes y planear de manera progresiva y como consecuencia de lo expuesto la evaluación también será aplicada con dicha gradualidad.
Y en cuanto al diseño de la rúbrica, consideramos que fue adecuado seguir la rúbrica AVA como lo muestra la lectura, ya que posteriormente los resultados se podrán complementar con las observaciones que se hagan respecto a la puntuación final.
¡Buen trabajo! El equipo #6 les desea mucho éxito en lo que resta de la asignatura.
• Dana Sharon González Bobadilla
• Gisela de León Valencia
• Mónica Aimé Corona Anchondo
• Mary Tere Valle Muñoz
• José Alberto Aragón Rodríguez